sábado, 13 de abril de 2013

2013.1 - Plano de Ensino


UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS
GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL RP/JOR SOCIOLOGIA DA COMUNICAÇÃO | 80h |
2013.2 | PROF. AMARO BRAGA


EMENTA:

A Comunicação como campo de reflexão e pesquisa sociológica. As correntes sociológicas e suas principais teorizações sobre a Comunicação. A Comunicação e a dinâmica da sociedade contemporânea. A Comunicação e suas interconexões com a educação, a arte e a tecnologia.

OBJETIVOS:

A disciplina de Sociologia da Comunicação tem o objetivo central de refletir a relação entre os meios de comunicação de massa e o modo de pensar e agir dos atores sociais. Ao término da disciplina, o aluno deverá ser capaz de entender as principais implicações da cultura midiática e suas influências no campo social, compreendendo a complexidade das tecnologias de comunicação e seus impactos sobre as formas de sociabilidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:


UNIDADE I – Instituições Sociais: Interfaces Midiáticas
Mideologia: Sistemas de comunicação midiática; Sistemas de Comunicação e Formas de Poder; A cibercultura e as sociabilidades virtuais; Mídia e Religião; Mídia e estrutura social.

UNIDADE II - Informação e Sociedade: as formas de poder dos processos midiáticos
Baudrillard e o mundo da hiper-realidade; A sociedade de massa e a Teoria Hipodérmica; Cultura de Massa e Níveis de Cultura; A ideologia do espetáculo; Perspectiva Crítica e a Escola de Frankfurt .

UNIDADE III- Novas Perspectivas na Sociologia da Comunicação
A Estética Kitsch em Abraham Moles; A Cultura McWorld em Benjamim Baber; Os Estudos Culturais em Martin-Barbero; A Hibridização Cultural em Garcia Canclini.

MÉTODOS E TÉCNICAS:

Aulas Expositivas, dialogadas com o auxílio de materiais tecnológicos e audiovisuais; Seminários de Leitura; Produção de textos de resumo sobre as leituras indicadas; Atividade de Produção Prática relacionada aos temas;

FORMAS DE AVALIAÇÃO:

Prova escrita; Resumos de leituras indicadas; Trabalhos de pesquisa; Produção prática sobre assuntos solicitados; Seminários;

BIBLIOGRAFIA BÁSICA:

ADORNO, T. W. Sobre música popular. ADORNO. Coleção Grandes Cientistas Sociais, nº 54, 1986. Organização Gabriel Cohn. SP: Ed. Ática, tradução Flávio Kothe.
ADORNO. T.W. e HORKHEIMER, M. A indústria cultural: o esclarecimento como mistificação das massas. Dialética do Esclarecimento. Tradução Guido de Almeida. RJ:Jorge Zahar Editor, 1985, p.113-156
BENJAMIN, W.  A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. Os pensadores. SP: Abril, 1983, p. 05-28.
CANCLINI, Nestro Garcia. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da Globalização. 8ª ed., Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2010
CANCLINI, Nestro Garcia.Diferentes, Desiguais e Desconectados.3ª ed., Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2009.
CASTELLS, M. A galáxia da internet. RJ : Zahar Editores, 2003.
CASTELLS, M. A sociedade em rede. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
COHN, G.  Sociologia da comunicação. Teoria e Ideologia. SP: Livraria Pioneira Editora, 1973.
COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
LIMA, luiz Costa. (org.) Teoria da Cultura de Massa. 8ª ed., São Paulo: Paz e Terra, 2011.
MARTIN_BARBERO, Jesus. Dos Meios Às Mediações: Comunicação, Cultura E Hegemonia. Rio De Janeiro: Ufrj, 2003.
MOLES, Abraham. O Kitsch. São Paulo: Perspectiva, 1975.
MORAES, Dênis de. (org.). Por uma outra comunicação. Rio de Janeiro, Record, 2003.

BLOG E CONTATOS DA DISCIPLINA:


Email: amaro@ics.ufal.br

DESCRIÇÃO DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO:


Prova Escrita
Até 12 questões, com perguntas objetivas (múltiplas alternativas e de verdadeiro e falso) e/ou subjetivas (discursivas), com todo o assunto visto em sala de aula até a última aula que anteceder a avaliação.

Seminário
Os alunos devem apresentar oralmente com ou sem o uso de recursos midiáticos os conteúdos dos textos indicados para a leitura; o grupo é responsável pela apresentação do texto, independente do número de integrantes ou de suas eventuais ausências.

Fichas de Leitura(atividade complementar com pontuação extra)
Resumo de conteúdos dos textos indicados para a leitura; Estas fichas de leitura devem ser feitas à mão (é proibido o uso de computadores) sobre papel almaço, pautado ou a própria folha de caderno do aluno.

Trabalho Prático 1: Vídeo
Após o sorteio dos temas, cada grupo deve ler o texto indicado e preparar um vídeo explicativo sobre o tema, de modo a apresentar as principais idéias contidas no texto/teoria. O vídeo deve ter entre 5 a 10 min e está formatado para a internet.
O Vídeo deve ser depositado no portal www.Youtube.com, ficando posteriormente sujeito a ser inserido no blog da disciplina.
A formatação do vídeo deve seguir a linguagem de documentário, matéria jornalística, vídeo-documentário, clipmusical, curta-metragem ou vídeoarte. É impreterível, no entanto, que siga sumariamente as prerrogativas teóricas dispostas no texto de leitura indicado junto com a temática. No material audiovisual produzido devem constar obrigatoriamente os dados sobre o nome da instituição, do curso, da disciplina, do professor, do tema, do semestre/período, e nome e sobrenome dos integrantes, além de todas as referências utilizadas como nomes de eventuais entrevistados, músicas usadas, entre outras referências. 

Trabalho Prático 2: Artigo
O aluno terá sorteado um tema composto de um veículo de comunicação (Propaganda, Novela, Cinema, Programa de TV, Jornal Impresso, Revista de Banca e Desenho Animado ou História em Quadrinhos) e uma das abordagens teóricas apresentadas na disciplina, onde deverá desenvolver um artigo de no mínimo 7 páginas e no máximo 15, digitalizado e ilustrado onde se realize uma crítica baseada na leitura teórica indicada e que deverá ser em versões de avaliação prévia conforme datas marcadas. Não serão tolerados plágios da internet. Formatação: Fonte (TNR), tamanho (12), espaçamento (1,5), paginação, ilustrações (até 1/3 de pag. e numeradas com fonte de origem), referências bibliográficas consultadas.

Sistema de Pontuação das Avaliações:


AB1
AB2
Reavaliação e Final

Critérios de Pontuação Vídeos e Seminários
Prova
50%
30%
100%

Ótimo
3,0


Artigo
50%
10%


Bom
2,0


Vídeo
-
30%


Regular
1,0


Seminário
-
30%


Ruim
0,5


Total
100,0
100,0
100%

Faltou
0,0




Grupos

Grupos de quatro (4) integrantes. O grupo será responsável pela atividade independente do número de integrantes, inicial ou final. Em caso de desistência de membros do grupo os restantes devem seguir com o trabalho. Nos seminários, o grupo pode eleger um ou mais membros para explanar o assunto. No vídeo, não precisa apresentação oral, apenas a exibição do vídeo. 

Lista dos Seminários

Nº do Seminário
Texto de Apresentação
Data
Tempo de apresentação
  1.  
RILEY JR, J.; RILEY, M. A comunicação de massa e o sistema social. pp. 118 a 154 In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
23/04/13

Entre 30 min. e 35 min.
  1.  
KATZ, E. O Estudo da comunicação e a imagem da sociedade, p..155 a 161 In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
30/04/13
  1.  
MOLES, Abraham. Doutrinas sobre a comunicação de massa. P.83-116. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
30/04/13
  1.  
LASSWELL, H. D. A estrutura e a função da comunicação na Sociedade. pp. 105 a 117 In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
30/04/13
  1.  
KLAPPER, J. T. Os Efeitos da Comunicação de massa, pp. 162 a 176 In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977
07/05/13
  1.  
BLUMER, H.  A massa, o público e a opinião pública, p..177 a 186; In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977
14/05/13
  1.  
MERTON, R. K., LAZARSFELD, P. F. Comunicação de Massa, gosto popular e a organização Social. P.117-148. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
04/06/13
  1.  
HORKHEIMER, Max. ADORNO, T. A indústria cultural: o iluminismo como mistificação das massas. P 179-238. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
18/06/13
  1.  
POLYDORO, Felipe da Silva. Hiper-Realidade Versus Sedução: o paradoxo do Big Brother Brasil. Intexto, Porto Alegre: UFRGS, v. 1, n. 24, p. 223-237, janeiro/junho 2011. Disponível em: < http://seer.ufrgs.br/intexto/article/download/19826/12366>.
25/06/13
  1.  
MARTIN_BARBERO, Jesus. Dos meios às mediações: Comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003. P. 225-269.
02/07/13


Lista dos Vídeos

Nº do Vídeo
Texto de Referência
Data
Tempo de apresentação
  1.  
BORDEN, N. Os Efeitos Econômicos da Propaganda. pp. 201 a 204 + BARAN, P. ; SWEEZY, P. Teses sobre a propaganda, p..205 a 214. In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
07/05/13
Entre 5 e 10 min.
  1.  
LEITE, Sidney Ferreira. O Cinema Manipula a Realidade?  São Paulo: Paulus, 2003. P.05-90.
07/05/13
  1.  
HABERMAS, J. Comunicação, opinião e Poder; p.187-200. In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977.
14/05/13
  1.  
MERTON, R. K., LAZARSFELD, P. F. Comunicação de Massa, gosto popular e a organização Social. P.117-148. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
04/06/13
  1.  
BENJAMIM, Walter.  A obra de Arte na Época de sua reprodutibilidade Técnica.p.239-284. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
11/06/13
  1.  
ADORNO, T. A Indústria Cultural. P.287-295. In COHN, G. Comunicação e indústria cultural. SP: Companhia Editora Nacional, 1977
18/06/13
  1.  
BARTHES, R. A mensagem fotográfica. P. 351-368. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.
25/06/13
  1.  
BAUDRILLARD, A significação da Publicidade. P. 317-328. In LIMA, Luiz Costa. Teoria da Cultura de Massa (org.). São Paulo: Paz e Terra, 2011.  
25/06/13
  1.  
MOLES, Abraham. O Kitsch. São Paulo: Perspectiva, 1975.
02/07/13
  1.  
CANCLINI, Nestro Garcia. Do público ao privado: a americanização dos espectadores. In CANCLINI, Nestro Garcia. Consumidores e Cidadãos: conflitos multiculturais da Globalização. 8ª ed., Rio de Janeiro: Ed. UFRJ, 2010. P. 157-176.
02/07/13


sexta-feira, 5 de abril de 2013

Oficina HQ



Matricule-se na Oficina de Histórias em Quadrinhos como aluno de disciplina eletiva (matrícula no sistema acadêmico no Curso de Comunicação Social) ou participe livremente como atividade de extensão (inscrições no dia 17 de abril no ICS).

ECOS042 - OFICINA DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS - 40h

EMENTA: História das Histórias em Quadrinhos; Composição Estética de HQs; Sistemas de Produção e Publicação no Brasil e no Mundo; Linguagens e estilos de HQ; Análise Crítica de publicações; Representações, psicologia e psicanálise nas HQs; Jornalismo em Quadrinhos; Sociologia das HQs; Técnicas de produção, desenho e finalização de uma HQ; Técnicas de Roteirização e Quadrinização; Produção de Fanzines. 

A proposta é fazer uma varredura sobre tudo que é relacionado às histórias em quadrinhos, visando compreender o processo de produção dos estilos (mangás, comics, gibis e dandé dessinées). Serão expostas as principais teorias sobre o design e a estética de histórias em quadrinhos e o exercício de análise destas produções em diversas perspectivas (jornalística, histórica, psicológica e sociológica). O foco será variável de acordo com o perfil do público: Para os participantes que desenham, as técnicas de desenho e finalização, tradicionais e computadorizadas; Para os que querem atuar na produção de roteiros, as técnicas de roteirização e quadrinização; Para os que querem atuar na crítica, as técnicas de análise de publicações. No fim, a oficina fará a produção e publicação de um fanzine. 

Quartas-feiras, das 17h as 18h50. 
Local: Sala do ICS.